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L’univers de l’écrit s’est radicalement métamorphosé avec l’avènement du numérique. Aussi, ce collectif se consacre à définir les trois compétences fondamentales de la littératie médiatique multimodale qui devraient être développées à l’école, soit : la compétence informationnelle, la compétence technologique et la compétence multimodale.
